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急性和慢性精神分裂症患者氟美松抑制试验的比较研究
【摘 要】
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【机 构】
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上海市精神卫生研究所,上海市精神卫生研究所,上海市精神卫生研究所,上海市精神卫生研究所,上海市精神卫生研究所,上海市精神卫生研究所,上海市精神卫生研究所,上海县精神病防治院
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1985年18期
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对刘萍萍来说，教育的核心就是爱，是对学生的爱，因为教师面对的工作对象是学生，是活生生的人，是未成年人，所以首先要对他们怀着爱心去教育。教育从爱心开始，贯穿到底。对学生，首先是爱心，其次是耐心。语文课是最能够把德育渗透进去，全面提升学生的素养，塑造学生的人格。 爱学生不等于无原则地跟学生打成一片，就好像这之间没有师生的区别了。对学生该严格的时候就要严格，所以刘老师秉承的原则就是爱归爱，严归严。平时
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