什么是文科?r——现代知识的型塑与体系

来源 :上海大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qncy1235i
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在逐渐融入现代世界体系的过程中,中国在知识观念、模式和体制方面呈现大量矛盾、断裂、变异和转换.通过追溯文科(liberal arts)在欧洲现代知识模式中的谱系发展,可以探讨现代中国知识体系与模式的西方来源与基础.在此将对西方和中国传统做扼要的比较与历史回顾.随后讨论欧洲知识模式与思想观念在中国的翻译、接受和转换,梳理文科在中国的历史演变、制度和知识模式的变化,在思想史、学术史的框架下,反思西方理论的中国问题,从理论的中国问题的角度,来把握西方知识体系在中国的百余年遭遇,以期开启中国当代思想史的新路径.
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摘要:如何摆脱分析词语、讲解语法这种枯燥沉闷的教学模式,也是广大语文教师一直关注的焦点,尤其是在传统教学模式已经无法满足当前初中语文教学实际需要的前提下,积极探索出科学有效的教学模式也是当前语文教师应考虑的首要课题。而在不断探索与实践过程中,开放式教学模式逐渐受到了广大语文教师的青睐,使教师逐渐重视起开放式学习环境与教学手段的构建和应用。  关键词:初中语文;开放式教学;策略  一、运用开放式的教