【摘 要】
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产教融合、科教融汇是高等教育转型发展的必然，为遵循其内在发展逻辑，需要在制度体系上进行科学的顶层设计。江苏省立足省域高校人才培养高质量发展及经济社会转型发展需求，在高等教育系统论视域下设计出台了产教融合型品牌专业、产教融合型一流课程、产教融合重点基地、产教融合特色学院等专项计划，从特色学院建构、专业课程内涵、实践育人基地等多个维度协同推进产教融合协同育人，打出了一套以产教融合为主线的政策“组合拳”
【基金项目】
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江苏省教育厅2021年重点课题（2021JSJG086）； 江苏省高校实验室研究会2017年重点课题（GS2017ZD03）；
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产教融合、科教融汇是高等教育转型发展的必然，为遵循其内在发展逻辑，需要在制度体系上进行科学的顶层设计。江苏省立足省域高校人才培养高质量发展及经济社会转型发展需求，在高等教育系统论视域下设计出台了产教融合型品牌专业、产教融合型一流课程、产教融合重点基地、产教融合特色学院等专项计划，从特色学院建构、专业课程内涵、实践育人基地等多个维度协同推进产教融合协同育人，打出了一套以产教融合为主线的政策“组合拳”，在省域高等教育综合改革中起到了重要的示范引领作用。
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目的：探讨中西医结合治疗对特发性水肿患者抗氧化能力和血液流变学指标的影响，以期为临床治疗提供参考。方法：选取2019年4月-2020年12月在南京市江宁中医院就诊的94例特发性水肿患者为研究对象，根据随机抽签的方式分为对照组和观察组，每组47例。对照组给予口服氢氯噻嗪片，观察组在此基础上加用自拟祛湿逐瘀利水组方汤剂。比较两组临床疗效、抗氧化能力[血清超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）和一氧
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清代是中国历史上疫灾流行高峰期，乾隆朝又是其中重要阶段之一。综合运用疫灾指标法、Grapher时序分析法、GIS空间分析法、SPSS相关分析法对乾隆朝疫灾地理进行研究，结果表明：（1）乾隆朝有疫灾之年58个，疫灾频度为96.67%,其中1748、1756、1786年为三次大规模饥疫。疫灾流行以夏季最多，春秋次之，冬季最少，且以多季节流行为主。（2）省域尺度上，形成南北两条疫灾指标高值区分布带，疫灾
科学地对待马克思主义，是第一位重要的立党立国问题，其中的关键是马克思主义和中国化时代化马克思主义的关系问题。必须从科学思想体系、一脉相承的指导思想的“一体”，以及相互促进、相互成就的“两面”定位两者的关系；必须充分阐明两者“一体性”的客观依据和理论论证，澄清把马克思主义单纯作为“外来文化”的迷思；必须科学区分马克思主义与中华优秀传统文化相结合的两个层面，即意识形态指导层面和文化元素层面，坚持“结合
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