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本文通过对2018年高考语文全国Ⅰ卷的细致分析,结合《普通高中语文课程标准(2017年版)》,剖解高考语文命题落实课程目标的主要方式,把握学业质量水平层级的具体表现和以情境任务为主要载体、在综合性语言实践活动中考查的命题导向,并对今后的复习备考提出了若干建议。
以核心素养为目标,以学业质量为层级,以情境任务为方式——2018年高考语文全国Ⅰ卷的启示
【摘 要】
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本文通过对2018年高考语文全国Ⅰ卷的细致分析,结合《普通高中语文课程标准(2017年版)》,剖解高考语文命题落实课程目标的主要方式,把握学业质量水平层级的具体表现和以情境
【出 处】
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求学
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“中学语文‘细读法’理论与实践研究”(课题批准号2017YQJK017)研究成果之一
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