【摘 要】
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已经20岁的他,才刚刚进入中职一年级.原本希望成年的他能在管理好自己的同时协助我管理好班级,却不料他的心理很不成熟,如何培养他自信和独立的人格成为了我的课题.
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已经20岁的他,才刚刚进入中职一年级.原本希望成年的他能在管理好自己的同时协助我管理好班级,却不料他的心理很不成熟,如何培养他自信和独立的人格成为了我的课题.
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初中法治教育内容有限,提出要通过课堂法治教育撒播法律种子、培养法律兴趣、激发学法内驱力、掌握法律技能、树立证据意识,使学生在成长道路上能坚持积极学法、严格守法、会用法律维护自身权益,助力学生健康成长.
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随着新课改的推进,我国的教育理念也在与时俱进,对教师的教学观念以及方法都提出了更高的要求.我国目前高中数学课堂教学还面临一些问题,导致教学效率低下,想要改善这一现状,就需要加强对高中数学课堂教学效率的提升策略研究,以便培养出更符合社会发展需求的人才.基于此,本文将从高中数学课堂效率低下的原因展开分析,然后在基础上提出针对性的解决策略,以供相关人士参考.
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