【摘 要】
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项目导向的培养模式成为新的青年教师培养方式。调查全国26所高职院校近450位青年教师的项目参与状况,搜集一手数据,着重分析教师参与项目对其教学科研和职业素养发展的影响
【机 构】
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上海东海职业技术学院商贸学院; 复旦大学管理学院;
【基金项目】
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上海市教育教学研究项目资助项目“高职院校项目导向的青年教师培养模式研究(B11041196)”
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项目导向的培养模式成为新的青年教师培养方式。调查全国26所高职院校近450位青年教师的项目参与状况,搜集一手数据,着重分析教师参与项目对其教学科研和职业素养发展的影响。研究发现:各类项目的参与和教师的科研成果有显著相关性,项目参与取得的科研成果对教师的基础能力、实践能力、发展能力有重要的促进作用。项目导向的师资队伍培养模式突出"以人为本"的观念,有助于提升教师的职业能力发展,营造教师自我管理、自我控制的文化氛围。
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