其他文献
在学校操场的东边有一块神奇的土地。那里,有同学们忙碌的身影;有同学们挥洒的汗水;有同学们满心的期许;还有同学们收获时的狂喜……这就是我们的开心菜园。在那里,同学们体验着种植带来的各种感悟。 开心菜园之苦 要种菜,必须先翻地。我们组的同学一人一把铲子,热火朝天地开始干了起来。我斗志昂扬,拿起一把铲子走到菜地前,对着面前的土地就是一铲子,本以为,这一下可以翻起一大块泥土,谁知道,铲子只是浅浅地插入
将“王安石与苏东坡说一二”中的九个字改写成数字,填在三角形上的圆圈里,使每条边的和都是20。 王安石诗谜点工匠 王安石任宰相时,请当时的著名工匠鲁慧为他设计一座宅院。不久鲁慧把宅院的设计图送来了。王安石一看,非常满意,宅院设计得美观大方,典雅得体。可是看着看着,他又轻轻地摇了摇头,原来发现一处尚有不足,但他又不便明说,于是就在墙上正中处写了四句诗: 倚阑干东君去也,霎時间红日西沉,灯闪闪人儿
春天,当我在院子里认真检查作业时,风儿发现了,她不停地翻看我的作业本,好像在寻找什么似的,翻了一页又一页。哦,她一定是在寻找我描写她的诗句吧!风儿真调皮! 夏天,当我在乡间小路上边走边想时,风儿发现了,她呼呼呼吹来大片乌云,好像突然表演神奇的魔术一样,大雨倒下一盆又一盆,哦,她肯定是专门瞄准我的吧!风儿真调皮! 秋天,当我把五颜六色的衣服挂在阳台上晾晒时,风儿发现了,她在衣服之间穿来穿去,好像
河 景 缓缓溪流过, 河堤细柳垂。 忽闻风又起, 游鸭水涟漪。 游 園 群山环抱绿油油, 石过清泉缓缓流。 竹翠迎风还猎猎, 鱼儿觅友组团游。 【点评】《河景》这首小诗抓住溪流、细柳、微风、游鸭几个画面,描写了美丽的自然风光,富有画面感,给人美的享受。《游园》这首诗用了“绿油油”“缓缓流”“风猎猎”等三组叠音词,增加了语言的形象感,作品具有强烈的感染力。 [作者地址:江西宜春
当黎明照亮印度布拉马普特拉河中的马久利岛上郁郁葱葱的森林时,森林中的野生大象在周边的村庄觅食,村民种植的黄麻被踩踏得体无完肤;老虎不客气地猎食村民赖以为生的家禽与牲畜。周边的村民被激怒了,拿上电锯和砍刀,要去砍伐森林。“砍掉这些树对你们来说没有任何好处,你们要想砍树,就先砍倒我!”雅达夫·帕耶拦住了村民的去路。晒得黝黑的帕耶并不高大,甚至有点瘦弱,但若有人企图破坏森林,他守卫森林的架势足以震慑所有
感恩是发自内心的。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”父母、亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是“一片汪洋大海”。 那是初冬的一个周末,我送女儿去少年宫排练舞蹈。刚出小区,女儿不小心把脚扭了,拉丁舞鞋的鞋带也断了,我忙扶她走向路口的修鞋摊。 那个鞋摊的摊主是一个中年女人。看见我们来,女人忙搬出两个小凳子让我们坐下。而后,她埋头修鞋,我在一旁帮女儿按摩受伤的脚。 不一会儿,女儿的脚便肿了起来
父爱如山,它没有修饰,没有言语,却始终耸立在你的生命之源,伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路。 丽莎是法国女孩,她和父母住在普罗旺斯的偏远乡下,村里只有13户人家。丽莎5岁的一天,父亲乔治带她在做农活,同村的茱莉亚奶奶慌里慌张地跑到父亲身边,小声说着什么,父亲听后,抱起丽莎匆匆往家赶。 回到家,丽莎的父母拿了些衣物,抱着她坐上马车到了车站,乘汽车去了康赛普森镇居住。丽莎不知道父母为什么匆忙带她到
学校走廊的两边有储物柜,每个学生都可以挑选一个,用来存放自己的东西。一天,河马的柜子被盗了,危急时刻,他使出了平时练就的绝活儿,拿到了同学偷窃的证据,并保护了自己。 学校走廊的两边都有储物柜,分上下两层,每个学生可以挑一个,用来存书包、衣服、饭盒什么的。老师每个月检查一次储物柜,看里面有没有发霉的面包、烂番茄、臭袜子,有的话,立马扔掉。学校给每个学生发了一把密码锁,学期末归还就行了。为了方便,我
认定一个目标用力去追,放肆去闯,带着初生牛犊天不怕地不怕的无畏,雏鹰已长,当空而舞,担忧和烦恼也有,但是管它呢,只有凡事都试了,才知道结果。 差不多也是去年的这个时候,我们在象山见过吴磊,大夏天的中午他熟门熟路地带着我们在空旷的影视城穿梭,边走边介绍着,浑身像是有星子抖落一样的朝气蓬勃。这次见他还是一样的活泼爱笑,但在举手投足间多了几分沉稳的味道,清朗眉目之下的眼神依然藏不住对周围世界的小小好奇