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通过研究北宋教育学家胡瑗的教育思想,并结合当今的新课程理念教育,胡瑗的教学理论很值得现代的教育学家研究学习。例如胡瑗的教学方法,教学理念都和现在的教学方式不谋而合。在老师教学方式和老师自身素质的培养方面,也应该向胡瑗学习治学之方,严谨有序,认真负责的态度。
胡瑗的教育思想与新课程理念
【摘 要】
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通过研究北宋教育学家胡瑗的教育思想,并结合当今的新课程理念教育,胡瑗的教学理论很值得现代的教育学家研究学习。例如胡瑗的教学方法,教学理念都和现在的教学方式不谋而合
【机 构】
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江苏省泰州中学附属初中
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2008年2期
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一、公母兔的鉴别方法： 1.初生仔兔。可观察阴部孔洞形状和与肛门之间的距离。孔洞扁形，大小与肛门相同，与肛门间隔距离较近者为母兔；孔洞圆形，略小于肛门，洞向前方，与肛门间隔距离较远的为公兔。 2.开眼后的仔兔。可检查生殖器。方法是：用右手抓住仔兔耳颈部，左手以中指及食指夹住兔尾，大拇指轻轻向上推开生殖器，局部呈“O”型，下为圆柱体者为公兔，局部呈“V”型，下端裂缝延至肛门者为母兔。 3.幼兔
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三、棉花 1.合理堆放。棉籽可采用包装或散装储藏。散装一般只可装满仓库容量的50%左右，最多不能超过70%，以便通风换气。棉籽最好在冬季低温阶段冷籽入库，以延长低温时间。如堆内温度较高，则应倒仓或低堆再插入用竹篾编成的通气篓，以利通风散热。 2.严格控制湿度和温度。华中、华南地区，湿度要达11%以下，堆放时不宜压实，仓内须有通风降温设备，在储藏期间，保持种温不超过15℃。长期储藏的棉籽水分必须
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