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通过电子书包，运用云技术，统计学生的错误率，归因指导，极大地提高教学针对性；通过对比归纳，我们发现电子书包辅助化学教学效果明显。
有关电子书包辅助教学效果初探和点滴反思
【摘 要】
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通过电子书包，运用云技术，统计学生的错误率，归因指导，极大地提高教学针对性；通过对比归纳，我们发现电子书包辅助化学教学效果明显。
【机 构】
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河南师范大学附属中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年9期
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