【摘 要】
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本文就应用型本科高校"高频电子线路"教学改革,进行分析和研究。为了确保研究的深入性和全面性,设计如下研究框架。首先,阐述相关理论内涵。包括:应用型本科高校介绍、高频电
【基金项目】
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塔里木大学教学研究与改革一般项目(TDGJ1817);塔里木大学“课程思政”示范课程项目(2201029060)
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本文就应用型本科高校"高频电子线路"教学改革,进行分析和研究。为了确保研究的深入性和全面性,设计如下研究框架。首先,阐述相关理论内涵。包括:应用型本科高校介绍、高频电子线路课程,阐述课程的主要内容,增加学生和教师对应用型本科高校以及课程了解。其次,阐述应用型本科高校"高频电子线路"课程的特点,包括其分析方法较为复杂、线路的种类较为繁琐、线路工程具有较强实践性等,力求教师和学生自我课程特点,做到心里有数,更好的去教学和学习课程。最后,对高校"高频电子线路&q
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