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通过翻转课堂教学模式,结合模型构建的方法设计"DNA分子的结构"一节教学,引导学生深入理解DNA分子双螺旋结构的主要特点。
基于翻转课堂的模型构建——“DNA分子的结构”教学设计
【摘 要】
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通过翻转课堂教学模式,结合模型构建的方法设计"DNA分子的结构"一节教学,引导学生深入理解DNA分子双螺旋结构的主要特点。
【机 构】
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湖北省武汉市第六中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年09期
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