关于义务教育均衡发展的思考

来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzy11
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温家宝总理在全国农村教育工作会议上提出:"没有教育机会的均等,就谈不上社会公平.谁能享受良好的义务教育,谁就能获得更多的发展机会,否则就难以融人现代社会."从社会学的角度看,教育是社会发展的平衡器、稳定器,是社会进行再分配的一个调节手段,通过给社会弱势人群以教育保障,使之接受教育向上层流动,从一定程度上增进了社会的公平度,进而促进了社会的稳定.在普及了义务教育、基础教育跃上新的发展平台之后,均衡发展应成为我国基础教育工作中一个带根本性的重要指导思想和价值追求,成为我国基础教育持续发展的
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[摘要]龙道古村建筑雕刻有石雕、灰雕和木雕。其“三雕”艺术手法或娴熟或朴拙,风格或清俊飘逸或古朴苍劲,凸显了浓郁的艺术氛围。整个古村建筑为青砖瓦房,雕梁画栋,嵌以石刻楹联,在建筑雕刻艺术中蕴涵着深厚的族群文化。  [关键词]龙道古村 民居建筑 雕刻艺术 文化蕴涵    龙道古村地处广西贺州市钟山县回龙镇,距离县城11公里。古村始建于元代,现存清中晚期民居建筑一百多座。古民居建筑的特点是整个村子依山
现代性,作为备受关注的热点问题,得到众多学者的认真反思。置身于现代性的学术视野,第六代电影的读解可以从现代性反思、真实性深化、先锋性探索三方面进行探讨,审美现代性得以凸