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初中英语学困生的成因,主要有学生自身的因素、教师因素和家庭因素。本文主要对初中英语学困生成因中的教师因素进行调查分析。
初中英语学困生成因中的教师因素调查分析
【摘 要】
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初中英语学困生的成因,主要有学生自身的因素、教师因素和家庭因素。本文主要对初中英语学困生成因中的教师因素进行调查分析。
【机 构】
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凯里学院外国语学院,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年26期
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