初中英语教学中的课堂提问有效性策略

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoguang0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效提问在初中英语课堂教学中显得尤为重要,它有利于师生之间的互动,还可帮助学生掌握知识,并提高学生知识应用能力,也可便于教师及时了解学生学习情况,调整教学内容,从而达到提高课堂效率,提高学生学习与表达能力的目的.因此,探讨英语课堂提问策略及对其的大量研究工作需要所有初中英语老师的共同努力,从而为实现更好的初中英语课堂教学效果而努力.
其他文献
脊椎  35岁以后,脊椎、腰椎开始退步。女性渴望的S形身材,可不是说你的脊椎要变成S型。脊椎出现了侧弯,就会带来很多疾病。脊椎疾病还可能影响到心脑血管疾病和心理健康。  长期跷二郎腿容易引起弯腰驼背,造成腰椎与胸椎压力分布不均,长此以往,势必压迫脊椎神经,而且翘二郎腿还会妨碍腿部血液循环,造成腿部静脉曲张。  牙齿  如果你发现牙齿变得比以前更长了,这不是因为它们在增长,而是因为牙龈在萎缩,甚至一
在传统英语教学中,学生的主观能动性无法得到有效发挥,同时,学生的学习潜能开发也不足,从而导致英语教学的效果较差,不利于发展学生的英语综合素养.而案例教学是一种符合小学
期刊
随着新课程标准的改革,我国初中英语学科也迎来重要的教学模式转型期.而在目前我国初中英语学科的教学实践中,教育工作者主要以培养学生的听说与读写能力为主要目的,从而促进
期刊