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将大学生研究训练计划SRTP的团队协作、实践创新的思想引入到＂大学计算机基础＂实验教学,以小组为单位按＂选题→规划设计→分工实施→成果交流→科学评价＂流程组织实施了综合性、设计性实验（下称SRTP式创新实验）,并采用向小组投置总点数、按贡献度为组员分配点数、用点数计算SRTP式创新实验分值的方法。实现了SRTP式创新实验的科学评价,解决了困扰多年的对大班课协作性、研究性学习进行科学评价的难题。