【摘 要】
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本文通过对常态化诊改背景下学生教学信息监督的目的和意义进行分析,提出学生教学信息监督系统功能的设计应包含信息采集功能、信息的汇总和分析功能、信息反馈功能和问题改进功能四个方面.
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院,湖北 武汉430200
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本文通过对常态化诊改背景下学生教学信息监督的目的和意义进行分析,提出学生教学信息监督系统功能的设计应包含信息采集功能、信息的汇总和分析功能、信息反馈功能和问题改进功能四个方面.
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