论文部分内容阅读
快节奏的教学不等同于高效率,快节奏的教学需要重新审视和反思.本文分析了问题提出的背景,进一步阐明了＂慢节奏＂课堂的内涵,然后以高中数学为例,从班级具体情况出发,提出了四个方面打造＂慢节奏＂课堂教学的思路.
你慢一点,容我想一想——对高中数学教学中快节奏热的冷思考
【摘 要】
：
快节奏的教学不等同于高效率,快节奏的教学需要重新审视和反思.本文分析了问题提出的背景,进一步阐明了＂慢节奏＂课堂的内涵,然后以高中数学为例,从班级具体情况出发,提出了四个
【机 构】
：
江苏省睢宁县凌城中学
【出 处】
：
数学学习与研究：教研版
【发表日期】
：
2017年23期
其他文献
以自制的水性丙烯酸乳液为基料，制备一种多种功能底盘装甲涂料，研究了树脂种类、防腐颜料等及助剂对漆膜性能及涂装的影响。
首先将定义在闭凸多面锥上的广义互补问题转化为一个等价的非线性方程组．然后利用一种修正的光滑Newton法求解该非线性方程组，并在一定的条件下，证明了算法具有全局收敛性．
介绍了选择乳胶漆用的色浆体系要注意哪些因素,以及如何评估色浆体系。从色浆与基漆的相容性、色浆的着色力、流变性、色空间覆盖、耐光耐候性、耐碱性、干燥时间及环保性能
美国Kelly—Moore油漆公司日前向市场推出新型涂料产品Enviro Coat Reflective 1545，这是公司首款商业化应用的专门设计用于反射太阳光辐射热的建筑涂料。
【摘要】通过在数学课堂创设特定的数学问题情境，能够让学生在问题的驱动之下，自行实现对数学问题的深入思考，从而真正让学生在数学课堂中体现出主体地位.从数学新课标的要求来看，数学教师亦要依托能够调动学生数学知识研习热情、数学知识思维乐趣的教学方式，使学生不再受限于被动学习的窘境，而是真正使学生获益于主动学习的良好契机，进而使学生能够调动自身的思维能力，去探索数学世界.为此，教师应该积极为学生创设有效的
【摘要】高中数学具有很强的抽象性和逻辑性，难度较大，对学生的思维能力要求较高.传统的教学模式常常采用教师本位的灌输式教学，学生被动学习的色彩很明显.随着新课改的不断深入，新的教学理念带来了教学模式的创新与改革，体验式教学方法以学生为主体，以学生的认知为基础，创设相应的教学情境，让学生通过教学实践亲身去体验教学内容和知识体系，使学生能体验到数学的内在魅力，学习热情高涨，并在体验中让思维更加活跃，在思
数学素养是人们通过数学教育以及个体自身的实践活动和认识活动，所获得的数学知识和数学能力、建立的数学情感、形成的数学观念、数学品质和意识的综合.狭义地说数学素养是指数学思想方法和语言、数学思维品质、数学观念和意识或者说是数学文化中最基本的素养等. 2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：在幼儿数学教育中，要注重培养幼儿的数学意识、发展幼儿的思维结构以及要将幼儿数学学习与生活紧密联