【摘 要】
：
在“计算机基础”课程教学中,尝试应用信息化手段给学生更直观的认知;利用多任务拆分知识难点,循序渐进,帮助学生克服畏难情绪;制作融入知识点的小游戏,寓教于乐,让学生在游
论文部分内容阅读
在“计算机基础”课程教学中,尝试应用信息化手段给学生更直观的认知;利用多任务拆分知识难点,循序渐进,帮助学生克服畏难情绪;制作融入知识点的小游戏,寓教于乐,让学生在游戏中掌握知识,在快乐中成长;尽量采用“精讲多练”的课堂教学模式,以学生为主体教师为辅,采用引导和启发的方法,不仅提升课堂有效性,也培养学生的自学能力。
其他文献
随着科技的进步和社会的发展,人们的生活观念已经发生了翻天覆地的变化,各种资源的消耗量越来越大,也就出现了资源开发过度的问题.文章论述的目的在于探究建筑节能保温墙体施
改革开放以来，农村大量剩余劳动力向城市转移。文章回顾劳动力转移的进程，分析户籍制度、土地制度、保障制度和就业制度对劳动力转移的制约，提出在制度制约和制度创新下，农村剩余
大力开拓农民增收渠道，提高农民收入，是扎实推进社会主义新农村建设，促进农村经济社会又好又快发展的需要，也是激活农村消费市场，挖掘农村消费潜力，进一步扩大内需的迫切要求。各地
"春种一粒粟,秋收万颗籽",形象地道出了种子的重要性.在今年科博会上,中科院老专家技术中心展示了光能种子生产技术,为广大农民乃至整个国家、社会再添一福音.……