【摘 要】
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<正>学校组织青年教师上课比赛,笔者有幸听了四堂同一课题不同风格的课堂教学,课题为高中生物选修一"探讨加酶洗衣粉的洗涤效果"。这是一节比较有难度的课题,教材中的大多数
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<正>学校组织青年教师上课比赛,笔者有幸听了四堂同一课题不同风格的课堂教学,课题为高中生物选修一"探讨加酶洗衣粉的洗涤效果"。这是一节比较有难度的课题,教材中的大多数内容为实验,对实验教学的把握是生物教学中的难点,而本节的实验教学又是
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