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采取“问题启发”探究式研究性学习方法,指导学生主动探索获取化学知识,形成较强的实践能力。发挥教师在研究性学习中的主导作用,使研究性学习即是个体自主的学习行为,又是一个有序的探究过程。
研究性学习在化学教学中的实施
【摘 要】
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采取“问题启发”探究式研究性学习方法,指导学生主动探索获取化学知识,形成较强的实践能力。发挥教师在研究性学习中的主导作用,使研究性学习即是个体自主的学习行为,又是一
【机 构】
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东辽县第一高中（吉林东辽136600）
【出 处】
：
现代教育科学
【发表日期】
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2002年A12期
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