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2016年年初,笔者跟随首都师范大学博士生导师郑莉教授赴北京多所小学进行教学观摩,观摩过程中发现小学音乐教育教学活动中或多或少都存在我们的一线老师对课程标准的解读存在一定的差异等问题。鉴于此,在全社会倡导工匠精神的当下,笔者认为,当今的音乐教育同样需要教育者具备工匠精神,需要音乐教育者通过不断学习、培训来完善自己的教学。