【摘 要】
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一、引言工科教育的实践性很强.重视实践的教育,在我国早年的工科高等教育中,有过很好的经验.入校不久的工科学生,参加实践训练,是工程入门很好的开端.学生在实践训练中获得
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一、引言工科教育的实践性很强.重视实践的教育,在我国早年的工科高等教育中,有过很好的经验.入校不久的工科学生,参加实践训练,是工程入门很好的开端.学生在实践训练中获得较多相关的感性认识与实践能力.为后续相关课程的学习奠定了良好的基础,也使从生产实际角度考虑问题的思维习惯得以慢慢形成,这对学生工程素质的培养很有意义.更使许多毕业后分配到工厂企业的学生,考虑问题能符合工程实际,又对机器、设备不陌生,工作上手快,成为生产企业用得上,受欢迎的人才.
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