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复习过程是教学过程中的一个基本环节,也是教学效果从"有效"走向"高效"的重要途径。在复习过程中,只有以生为本,从学生的认知规律出发,激发学生对复习知识的强烈好奇心与探索欲望,才能保证复习课的"有效"甚至"高效",才能给学生提供终身有益的学习方式。
从“有效”走向“高效”——谈复习过程中的几个环节细节
【摘 要】
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复习过程是教学过程中的一个基本环节,也是教学效果从"有效"走向"高效"的重要途径。在复习过程中,只有以生为本,从学生的认知规律出发,激发学生对复习知识的强烈好奇心与探索
【机 构】
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江苏省海门市能仁中学;
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2011年08期
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针对北方寒地玉米生产因氮肥超量施用造成的增产效率下降、氮肥利用率不高以及环境污染等问题,本试验在北方特有的寒地气候和栽培条件下,在东北农业大学试验实习基地及双城市东官村进行,采用小区随机区组试验方法。供试土壤为黑土,玉米品种为丰禾1号、鑫鑫808号。在满足磷钾营养的条件下,进行氮素的优化和调控,进而确定玉米高产、优质施氮的最佳时期,为实现寒地玉米优质、超高产提供的理论依据和适用技术。试验从施氮量和