【摘 要】
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外科临床教学是推进医学生和年轻外科医师培养的重要手段。传统教学方法中的教学载体存在许多弊端,而新兴的方法如三维可视化教学,利用数字化与3D打印的教学模型作为载体,具
【机 构】
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广西贵港市人民医院,贵港市卫生学校,广西数字医学与3D打印临床医学研究中心,广西壮族自治区人民医院
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2017A046),广西科学研究与技术开发计划项目(桂科AD17129017)
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外科临床教学是推进医学生和年轻外科医师培养的重要手段。传统教学方法中的教学载体存在许多弊端,而新兴的方法如三维可视化教学,利用数字化与3D打印的教学模型作为载体,具有立体化、视触性和可操作性等优点,在临床教学中的应用越来越得到青睐。本文基于PubMed、Springer Link、中国知网、万方医学网及维普网为主要数据库搜索106篇,并筛选72篇进行总结,回顾性总结了数字医学与3D打印技术在外科临床教学的成功运用,并对该技术教学中的运用方法、效果评价以及优势与不足展开综述,为在其他医学教育中的推广运用提供
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