伯莎·梅森与“我”:“疯女人”的悲剧背后--试比较研究《简·爱》与《黄色墙纸》

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dolan525
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用福科权利话语理论并结合巴赫金的对话理论分析比较《简.爱》与《黄色墙纸》,解读作品中“疯女人”疯癫的现实意义。《简.爱》中“疯女人”伯莎.梅森是帮助简.爱实施其内心隐秘愿望的替身,《黄色墙纸》中疯癫的“我”从幕后走到了台前,以女主人公的身份直接反抗男权统治。“疯女人”形象的塑造表现了女作家们对处于男权中心话语中女性悲惨处境的初步认识,探索了在这个“他者”社会中女性的自我主体意识,遗憾的是她们始终没有突破男性自我的“他者”界定,她们的女性意识也是被迫建构在主体的机构之中,已经变成了文化经验的一个内在部分。
其他文献
晕厥是急诊科一种较为常见和多发的疾病.如何有效和快速地对晕厥作出初步诊断,对患者的预后及病情的转归有很大的影响.我们于2002-09-01~2003-03-01通过对55例因晕厥就诊的患
本研究的主要目的是调查和描述我国初中学生学习科学的自主性动机状态。为了辨明学生对自己学习科学的自主性感知,研究中采用了四个归因变量:学习科学的自主性、科学学习的价值
20世纪初年,四川新式教育发展迅速,学堂数量大、种类多、分布广、教学内客新。其发展受当时政策的有力推动、经济发展的促进、本省重要官员的大力支持和适应“新政”对各类人才
目的分析ICU内嗜麦芽窄食单胞菌肺部感染的临床特点和对抗生素的耐药情况.方法对17例ICU内嗜麦芽窄食单胞菌肺部感染病人的发病情况、高危因素、临床表现、胸部X线和实验室检
教师评价能够促进教师发展,教师评价是教师发展的重要途径,已经成为社会共识。但是,我国现行教师评价目标功利、内容片面、主体单一、标准僵化,长期以来都给教师带来沉重的压力,使
制定一个科学合理的高校发展战略规划直接关系到一个高校在新的世纪赢得发展主动权的问题,但是如何制定这样一个有效的高校发展战略规划仍是不少研究者们探讨的问题。美国卡内
目的研究培哚普利(血管紧张素转换酶抑制剂)对高心病伴房颤患者血小板及内皮功能的影响.方法选取高心病伴房颤患者96例,随机分成试验组和对照组.除试验组应用培哚普利外,两组
儿童社会认知发展的核心体现是观点采择能力的发展。观点采择与个体社会性发展的诸多方面如同伴关系、亲社会行为、道德发展水平密切关联,对个体的社会适应起着重要的作用。这
随着社会的发展和人类的不断进步,先进交通工具广泛使用,群体多发伤在基层医院的急救工作中越来越常见,基层医院的急救中心模式均为不独立型,半依托所在医院的人力和物力,没
颈椎过伸性损伤,尤其是颈部症状不明显而又无放射影像异常者,常易引起误诊.本文就我院1995年5月~2001年8月所遇初诊误诊病人进行讨论,并对误诊原因进行分析.