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问题是数学教学的核心,以解决问题的方式展开 教学能够有效调动学生的学习积极性’活跃课堂氛韦’提高学 习效率。“驱动问题一知识学习一递进升华”是一个环环相扣、 层层递进的学习过程’伴随着学生思维的螺旋式上升’能够有 效提升学生的思维能力,将被动学习变为主动探究。
递进式问题推进初中数学教学
【摘 要】
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问题是数学教学的核心,以解决问题的方式展开 教学能够有效调动学生的学习积极性’活跃课堂氛韦’提高学 习效率。“驱动问题一知识学习一递进升华”是一个环环相扣、 层层递
【机 构】
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江苏省海安市大公镇初级中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年6期
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