【摘 要】
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在学生成长的过程中,尤其在初中阶段,由于逐渐接触到外界,并且受到一定外界因素的影响,情感逐渐丰富。所以,在初中阶段学生们的心理变化波动最大,在这个时候渗透情感教育是最
【机 构】
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黑龙江省黑河市爱辉区张地营子乡学校
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在学生成长的过程中,尤其在初中阶段,由于逐渐接触到外界,并且受到一定外界因素的影响,情感逐渐丰富。所以,在初中阶段学生们的心理变化波动最大,在这个时候渗透情感教育是最佳时期。从初中开始引导学生全面发展,以良好的情感,正确地引导初中生未来发展已成为当今教学活动的必然趋势。在教学活动中,教师要结合教学内容、教学方法,为学生描绘一幅幅栩栩如生的画面,使学生身临其境,从中感受到一定的情感。本文主要针对如何在初中语文教学中有效渗透情感教育展开叙述,从情感导入、情景创设、实践培养三个方面,来探索初中语文教学情感教育有
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