【摘 要】
:
在高中阶段开展游泳教学,能够提升高中生身体素质,培养社会适应能力,还有助于培养学生体育锻炼的兴趣,养成终身运动的习惯。笔者将对高中生游泳课开展的现状加以探讨,分析高中生游泳课发展的原因,并提出相关发展建议,希望能够为相关教育工作者提供参考。
论文部分内容阅读
在高中阶段开展游泳教学,能够提升高中生身体素质,培养社会适应能力,还有助于培养学生体育锻炼的兴趣,养成终身运动的习惯。笔者将对高中生游泳课开展的现状加以探讨,分析高中生游泳课发展的原因,并提出相关发展建议,希望能够为相关教育工作者提供参考。
其他文献
目的探讨阜阳市60岁以上老年人的不同类型睡眠障碍与抑郁情绪的关系。方法以阜阳市60岁以上患有睡眠障碍的老年人群为研究对象,采用中文版匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)和老年抑郁量表(Geriatric Depression Scale,GDS)分别评估患有睡眠障碍的主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物使用和日间功能障碍7个维度和抑郁状况。运用多因素logistic回归分析老年人的不同类型睡眠问题与抑郁情绪之间的关系。结
从本科毕业论文算起,我从事科研工作38年了。发了几百篇学术论文,培养了逾60名教授,其中不乏院士、杰青、长江学者等优秀人才,也算是桃李满天下了。作为一名步入耳顺之年的科技工作者,对科学精神的理解,应该说是渐得其道、慢慢成形的。正所谓格物致知,在科学实践中感悟其精神内涵,再化之为行为指南。当然,真正做到内化于心、外化于行,让科学精神溶到血液里,实属不易,尚需继续努力。
基于DEA模型分析县域科技创新效率,构建Tobit模型研究影响创新效率的外部因素。研究结果发现:第一,该地区县域整体创新效率不高,随时间推移呈现波动上升趋势,规模效率的改善是效率提升的突破口;第二,科研经费支出占财政支出比重、GDP、第二产业占GDP比重、单位GDP用电量以及互联网接入用户数对创新效率具有正向影响,规模以上工业企业办科技机构数以及机构经费支出对创新效率具有负向影响。最后本文从注重强化创新发展顶层设计、促进经济结构转型、加强县域基础设施建设以及加快精准化创新四个方面提出了县域创新效率提升的对
本文研究目的是通过远程视频互动手段,创新教学模式,对高职院校体育教学活动模式的设计探究。以 2020 年下学期学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法。通过采用远程视频互动教学模式的教学实践,改变传统教学模式,科学定位新模式,从而提升教学质量,旨为今后远程视频教学活动模式应用高职体育课堂提供可借鉴的经验,为促进高职院校体育教学模式创新发展贡献力量。
在“互联网 +”的背景下,高校体育的智能化管理不仅意味着管理上的智能化,还意味着技术创新以及新技术与管理的融合。本文从高校体育智能化管理的作用出发,结合具体的体育管理内容,对“互联网+”模式下高校体育智能化管理进行了研究,并提出了几点建议,希望能够为高校体育智能化管理的发展提供理论借鉴。
体育教学的最终目标是把学生培养成为终身体育者,而培养学生的自主学习能力则是塑造终身体育者的保证。通过自主学习能力的培养,不仅能够使学生主动掌握体育锻炼知识和技能,对自己喜欢的运动项目进行深入探索,而且能有效提高体育教学的质量,也是目前体育教学方法改革的重要举措。本文主要对体育教学中培养学生自主学习能力的教学方法和手段进行了探索,以便为体育教学中学生自主学习能力的培养提供理论依据和实践借鉴。
在技术进步促进企业升级的过程中,取得竞争优势是企业在众多对手中获得发展的关键。本研究基于价值共创理论和生态位理论,构建了基于资源的服务企业生态位评价指标体系,选取辽宁省15家城商行,通过生态位宽度和生态位态势值测度进行实证分析,结果表明:基于资源的服务企业生态位评价指标体系可以判别企业的竞争地位,盛京银行和锦州银行在辽宁省城商行中具有竞争优势,大连银行的竞争能力较强,本溪银行和铁岭银行处于城商行中较劣势地位。研究成果可以补充服务企业竞争力评价相关理论,并为根据生态位提出竞争策略提供有益的支持。
体育教学是我国高等职业教育的一门重要课程,它既能有效锻炼学生的身体素质,又能促进学生身心全面健康发展。所以,做好高等职业体育教学,提高教学质量,是广大教师所面临的重要课题。基于此,本文在教学实践的基础上,从有效结合信息技术教学、给予学生学习空间、组织合作学习活动、注重教师引导评价四个层面出发,系统地分析了提高高职体育教学质量的科学方法和具体策。
“十三五”时期为我国学校体育迎来了重大发展机遇。研究认为,体育教育与教学、体育课程及改革、体育思想与理念、青少年体质与健康等成为了十三五时期学校体育研究的热点。
当前,小学生肥胖现象愈发严重,肥胖发病率呈现逐年上升趋势,严重影响小学生的身体健康,不利于健康成长。因此,为了改善这一现象,则需要家庭、学校充分发挥各自的教育支持作用,立足于全民健身视角下,正视小学生肥胖问题,采取行之有效的措施改善小学生肥胖问题现象,帮助小学生养成良好的体育锻炼习惯,在终身体育观念的引导之下,促进小学生体质的健康发展。