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新课程改革要求教师要注意培养学生发展的全面性。高中历史是培养学生人文观念的学科,更应该改善原有的教学方法,推动学生自主学习,激发学生的学习兴趣,从而达到良好的教学效果。
新课程背景下高中历史有效教学研究
【摘 要】
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新课程改革要求教师要注意培养学生发展的全面性。高中历史是培养学生人文观念的学科,更应该改善原有的教学方法,推动学生自主学习,激发学生的学习兴趣,从而达到良好的教学效
【机 构】
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江苏省宝应县安宜高级中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年22期
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