【摘 要】
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课堂教学结束后还有一个重要环节不该忽略,那就是课下的总结反思。通过学生表现和反馈,发现前面环节中未表现出来的新问题,为进一步采取补救措施提供参照。每次阅读课之后,教
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课堂教学结束后还有一个重要环节不该忽略,那就是课下的总结反思。通过学生表现和反馈,发现前面环节中未表现出来的新问题,为进一步采取补救措施提供参照。每次阅读课之后,教师都需要总结反思。阅读教学是一项复杂的、师生双边的语言和思维相互作用的活动过程。教无定法,适合学生的方法就是好方法,这需要每位教师在实践中不断地学习和探索。只要日积月累,不断总结,就可以形成自己的教学路子。
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