【摘 要】
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目的肠道菌群破坏和以后神经认知的结局之间可能有联系。我们假设早期抗生素使用对后期神经认知结局产生不良影响。方法来自欧洲871例母亲和她们的孩子在出生时参与奥克兰出生体重协作研究。通过与母亲面谈收集生后第一年以及生后12个月~3.5岁之间其子使用抗生素的信息。在其子3.5岁、7岁和11岁时进行智力测试和行为障碍评估。结果生后第一年抗生素数据显示526例中在3.5岁时评估有70%使用过抗生素。随访发现
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目的肠道菌群破坏和以后神经认知的结局之间可能有联系。我们假设早期抗生素使用对后期神经认知结局产生不良影响。
方法来自欧洲871例母亲和她们的孩子在出生时参与奥克兰出生体重协作研究。通过与母亲面谈收集生后第一年以及生后12个月~3.5岁之间其子使用抗生素的信息。在其子3.5岁、7岁和11岁时进行智力测试和行为障碍评估。
结果生后第一年抗生素数据显示526例中在3.5岁时评估有70%使用过抗生素。随访发现使用过抗生素的儿童有更多的行为障碍和抑郁症状。心理学家标准化测试以及父母评价、教师评价和自我报告评估的结果都是一致的。
结论本研究表明生后第一年抗生素使用和随后儿童期神经认知结局之间有关联。如果能被进一步研究证实,这些研究结果会影响婴儿期非重症时抗生素的使用策略。
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