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当今新闻传播专业学生对知识需要不再局限于教材或课堂之中，而是其借助各种技术资源率先获取，所以新闻史课程教学也面临与时俱进的境况。新闻史课程需要引进新的教学方式，引导学生自主学习及掌握相关理论知识，从而培养学生提出问题和解决问题能力。
供给侧：问题导入式新闻史课程的教学改革探析
【摘 要】
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当今新闻传播专业学生对知识需要不再局限于教材或课堂之中，而是其借助各种技术资源率先获取，所以新闻史课程教学也面临与时俱进的境况。新闻史课程需要引进新的教学方式，引导学
【机 构】
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西南政法大学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年12期
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