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19世纪中后期英国城市学院兴起及改革的原因众多,从不同的维度去探究可得出不同的结论。运用韦伯的社会分层理论,从社会分层的视角去探究英国城市学院建立和改革的动因,发现英国中产阶级迅速成长壮大所带来的对经济、社会、政治三个方面的需要是英国城市学院从最初建立到转变的重要动因。
韦伯社会分层理论视野下的英国城市学院发展动因分析
【摘 要】
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19世纪中后期英国城市学院兴起及改革的原因众多,从不同的维度去探究可得出不同的结论。运用韦伯的社会分层理论,从社会分层的视角去探究英国城市学院建立和改革的动因,发现
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2010年02期
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