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基于创新型、应用型人才培养理念下的高职教育,对于学生实践能力的培养尤为重视,而美术手工课具有较强的实践性,因此在高职教育中也具有十分重要地位.如何采取科学的教育措施而提升美术手工的教学质量,便是值得深入研究的问题.鉴此,本文主要结合了现代多媒体技术在教学领域运用的实际情况以及高职美术手工课的教学现状,进而论述多媒体技术在高职美术手工课中的优越性.