【摘 要】
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作为一门外语课程，高中英语融合了人文性和工具性的特征，从多维角度对学生开展思维品质、语言能力、文化意识以及学习能力的培养。随着教育的持续发展，高中英语阅读教学中，核心素养的重要性越来越明显。在高中英语教学中，如何帮助学生培养其核心素养成了现阶段值得重点探讨的问题。基于此，文章主要分析高中英语阅读教学中存在的问题，探讨基于核心素养的高中英语阅读教学路径。
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作为一门外语课程，高中英语融合了人文性和工具性的特征，从多维角度对学生开展思维品质、语言能力、文化意识以及学习能力的培养。随着教育的持续发展，高中英语阅读教学中，核心素养的重要性越来越明显。在高中英语教学中，如何帮助学生培养其核心素养成了现阶段值得重点探讨的问题。基于此，文章主要分析高中英语阅读教学中存在的问题，探讨基于核心素养的高中英语阅读教学路径。
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