【摘 要】
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随着新课标的改革和素质教育的不断深入,英语教学也被提出了更高的要求.英语教学不再是传统课堂上的“满堂灌”,而是有了更为创新和突破的实质.新型英语课堂不仅对课程计划和安排上有所改变,而且对教师的个人素养也有更高要求.不仅如此,新型英语课堂更加注重学生的主体性,让学生参与到课程中,更好地体现教师的“教”和学生的“学”,充分发挥课堂效果.
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随着新课标的改革和素质教育的不断深入,英语教学也被提出了更高的要求.英语教学不再是传统课堂上的“满堂灌”,而是有了更为创新和突破的实质.新型英语课堂不仅对课程计划和安排上有所改变,而且对教师的个人素养也有更高要求.不仅如此,新型英语课堂更加注重学生的主体性,让学生参与到课程中,更好地体现教师的“教”和学生的“学”,充分发挥课堂效果.
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