【摘 要】
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语文是一门深蕴人文精神的学科。语文教学在于全面培养与提高学生的语文素养,而传统的语文教学却使其病态与畸形。怎样恢复"健康"?我们认为,语文课堂教学也需要"DIY":从"动"
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语文是一门深蕴人文精神的学科。语文教学在于全面培养与提高学生的语文素养,而传统的语文教学却使其病态与畸形。怎样恢复"健康"?我们认为,语文课堂教学也需要"DIY":从"动"到"活",培养学生"DIY"精神,夯实"活"的课堂教学基础;由"缄口"到"放言",让学生成为"CEO",回归学生的话语权;由"辩"到"变",演绎超级"辩、辨、变",激活学生的创新思维。
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