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医学机能实验学作为基础医学与临床医学的桥梁学科,担负有培养高素质医学人才的重任。怎样才能在有限的教学过程中提高医学生的综合能力是机能实验教学过程中需要不断探索的问题。作者总结了近几年医学机能实验学课程教学的心得,摸索出一种＂基于建构主义分阶段式＂设计性实验教学法。
基于建构主义理论的设计性实验教学法
【摘 要】
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医学机能实验学作为基础医学与临床医学的桥梁学科,担负有培养高素质医学人才的重任。怎样才能在有限的教学过程中提高医学生的综合能力是机能实验教学过程中需要不断探索的
【机 构】
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成都医学院实验技术教研室
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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四川省高等教育人才培养质量和教育教学改革研究项目（P09437）
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