论文部分内容阅读
本文从教学指导思想、教学内容、教学方法、教学组织形式以及教学评价等方面入手,分析了＂终身体育＂视域下贵州高校公共体育教学模式所存在的不足,并提出了具体的改革策略.
＂终身体育＂视域下贵州高校公共体育教学模式的改革策略
【摘 要】
：
本文从教学指导思想、教学内容、教学方法、教学组织形式以及教学评价等方面入手,分析了＂终身体育＂视域下贵州高校公共体育教学模式所存在的不足,并提出了具体的改革策略.
【机 构】
：
遵义医学院
【出 处】
：
运动
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
本文主要通过文献资料法，论述了成功体育教学模式的起源、心理学基础及优越性，并提出了成功体育教学模式在教学中的5点应用措施：了解学生需要，激发学习动机；灵活把握教材，精选教学
传统的小学数学教学中普遍存在着重知识掌握轻能力培养、重得出结论轻探究过程、重形式设计轻内容方法，思维培养缺乏全面性和系统性的问题，抑制了学生思维能力的发展，导致学生丧失学习兴趣。前苏联教育家赞可夫指出：“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维，培养学生的思维灵活性和创造性。”教师在教学中要善于创设教学情境，营造让学生主动探究的氛围，激发学生的学习兴趣，留有让学生思考和想象的空间，让学生自己主动探
曾经有人问过篮球之神迈克尔·乔丹一个问题，希望迈克尔·乔丹可以给他的学生一些建议，迈克尔微笑着说：“让他去享受篮球吧，只有他对篮球有了兴趣，热爱了这项运动，一切都变