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产学研是我国高等职业教育乃至世界职业教育的重要特征之一,其实质就是营造一种高等职业教育的“专业环境”,使高等职业教育中“教师所教的,学生所学的与毕业生今后所做的相一致”,以培养学生专业技能和实现充分就业为目标的教育模式。推行产学研结合应正确处理好加强针对性与岗位转换的“适应性”的辩证关系;优先考虑地方经济中的支柱性产业和标志性企业;同时,产学研应因专业制宜,而不能盲目地“赶时髦”。