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进入21世纪以来，知识、科技、信息和网络飞速发展，国内外对于核心素养的关注持续升温，使其成为新一轮教育改革的焦点。核心素养是为使公民适应21世纪时代发展和职场要求，更好融入社会，需要培育的具有丰富知识、良好态度和多元能力的关键性素养。相较于综合素质，它更适应时代和社会发展，更关注后天可塑性，更强调关键素养和高级素养。当前，核心素养培育理念已融入课堂教学，效果良好，但仍需改善，如采取多情境互动、实现课程优化、树立终身学习理念、加强教师培训等。