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基于商务英语习得机制及隐性技能转化策略研究,认为,商务英语教学要有意识地引导学生在商务英语习得过程中理解显性知识、运用显性知识、领悟隐性技能,达到学懂会用、学以致用。
基于隐性技能转化机制的商务英语习得过程研究
【摘 要】
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基于商务英语习得机制及隐性技能转化策略研究,认为,商务英语教学要有意识地引导学生在商务英语习得过程中理解显性知识、运用显性知识、领悟隐性技能,达到学懂会用、学以致
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年4期
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