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课堂上的知识获取、生活中的常规训练、良好习惯的养成,这几点都建立在有效交流的基础上。用爱走进学生的内心,架起师生间主动交流的桥梁,用贴近小学低龄段的语言和多种的信息表达形式将信息有效传递,增加师生交流的有效性。
从听见你的声音到听懂你的“声音”——对小学低龄段师生有效交流的思考
【摘 要】
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课堂上的知识获取、生活中的常规训练、良好习惯的养成,这几点都建立在有效交流的基础上。用爱走进学生的内心,架起师生间主动交流的桥梁,用贴近小学低龄段的语言和多种的信
【机 构】
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泰州学院医药与化学化工学院17应用化学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2018年9期
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