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文章从影响高等教育教学质量的主要因素和教学质量管理的基本要素出发，论述教学质量保障体系的构建。认为以学生成才意愿和教师教育理想为动力，构建师生良性互动的学术共同体；以学术权力为引领、行政权力为保障，构建教育教学质量管理制度和运行机制，最终建立学生意愿、教师理想、学术权力、行政权力“四维一体”的人才培养质量保障体系，以有效保障并提高本科教学质量。