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随着时代的变迁,高校辅导员的角色不断发生变化,职业素养要求也越来越高。探究新时期高校辅导员的角色定位和职业素养,为辅导员职业发展和考核指明方向,也为辅导员的选聘和培养提供依据。新时期辅导员具有思想政治向导、教育者、服务者多重角色。与之相对应,新时期辅导员的职业素养也包括政治素养、品德素养、能力素养、知识素养、心理素养、教育情怀等。其中最核心的、决定和影响辅导员职业发展前景的素养应包括政治思想品质、管理能力、教育情怀三方面。