【摘 要】
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为提高初中在线学习的效率,助力在线学习模式创新,本文通过梳理国内外相关文献,明确在线学习、异步交互的内涵;结合在线学习教育教学的多轮实践经验,理清初中教育在线学习中
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为提高初中在线学习的效率,助力在线学习模式创新,本文通过梳理国内外相关文献,明确在线学习、异步交互的内涵;结合在线学习教育教学的多轮实践经验,理清初中教育在线学习中存在的普遍问题;基于在线学习的理论支持及现状分析,提出优化初中在线学习效率的方式方法:既探索教师干预策略,促进学生交互行为深度发生;设计多样化学习活动形式,促进知识有意义建构;创新"家+教"监督机制,保障在线学习有序开展,旨在为后期在线学习的顺利开展提供借鉴。
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