【摘 要】
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在初中历史教学中，往往以提高考试成绩为核心，注重学科的知识传授，而忽视历史学科的德育功能，有些历史教师认为德育是思想品德老师的事情，和历史老师关系不大，使得在重知识轻能力环
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在初中历史教学中，往往以提高考试成绩为核心，注重学科的知识传授，而忽视历史学科的德育功能，有些历史教师认为德育是思想品德老师的事情，和历史老师关系不大，使得在重知识轻能力环境中成长起来的新一代初中生德育素质日益低下。在当前新课改的大潮下，许多学校和老师对学生的德育做了很多有意的尝试，但作为一线的历史教育工作者，我也深刻体会到我们教育中出现很多事与愿为的结果，我们经常会感慨现在的中学生的道德素质怎么会一代不如一代，家长也经常抱怨现在的孩子越来越难管教。例如：平时生活小事中表现出来极端的以我为中心的“个人主义”思想；面对父母的抚养和教育不知回报，缺乏感恩的心理；在学校不参与集体活动，缺乏奉献精神；每次考试都会有很多学生作弊……
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抗日战争时期,散居寰宇的华侨迅速组织起来,凝聚成强大的爱国力量,为抗战胜利发挥了不可替代的作用.作为我国著名侨乡的海南,琼侨数量众多,他们心系桑梓,从自身条件出发,发挥
农业是国民经济的基础,而粮食是农业生产的主要产品,是人类赖以生存和发展的基本必需品,同时也是关系国计民生的重要战略物资,因此各国对于粮食生产均给予足够的重视.农业不
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（福建省宁德市屏南县古峰第二小学，福建屏南352300） 【摘要】在小学数学教学过程中，教师积极创设生动有趣的课堂情境，在教学活动中坚持把教学情境创设和课堂实效的产生与维持紧密结合，激发学生求知欲和自主探究数学知识的动力，发挥学生学习主动性，提高学生数学学习能力。 【关键词】小学数学；课堂教学；有效性；情境；兴趣 《数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经
2010年5月13日,《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》(以下简称“新36条”)发布。作为改革开放以来国务院出台的第一份专门针对民间投资发展、管理和调控方面的综合性政策性文件,“新36条”对民间投资的范围和领域作出了较为具体的规定,对民间投资支持力度之大,前所未有。这反映了党中央、国务院在正确判断当前经济形势的基础上大力发展民间投资的信心和决心。但“新36条”要想取得预期的效果,需
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