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高校德育作为我国高等教育的重要系统之一,承担着培养社会主义现代化建设人才和四有新人的历史重任,其基本指向是培养全面发展的创新的人。在德育课堂教学中培养大学生创新能力的主要途径有三:一是抓住转变观念、创新意识这条教学主线,带领学生分析、研究、探索、发现;二是科学方法的培养;三是开展多种目的、多种形式的课堂讨论。从而使大学生成为具有创新意识和创新精神的创新人才。