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随着我国教学改革的不断深化,初中音乐课堂教学作为素质教育体系的重要组成部分,要想实现最佳的教学效果,提升学生的音乐素养和鉴赏、表演能力,除不断优化教学模式和方法外,还应进一步提升课堂教学的互动性。本文首先分析初中音乐课堂教学师生互动的重要性,探讨当前课堂教学师生互动的问题及影响因素,进而提出强化教学互动性的有效策略,以期为初中音乐教学优化工作提供有效参考。