论文部分内容阅读
音乐是一门极具表现力的艺术,因此对音乐的学习与了解不能仅停留在用耳聆听和嘴巴演唱,更重要的是要通过肢体律动,使学生对音乐的感受可以更为直观细腻。有效的律动不仅拉近了学生与音乐的距离,更可以拉近师生之间的心灵距离,让音乐课堂变得鲜活热烈,显著提升学生的音乐素养及各方面能力,为学生以后的学习与发展奠定坚实基础。